寻根·探秘·融合

--德国布茨巴赫友好学校2018来访小记

郁郁上海·悠悠乡愁

    十月的上海，秋高气爽，同济二附中又迎来了我们的老朋友—德国布茨巴赫友好学校师生代表团。

    甫下飞机，腼腆的德国孩子就流露出对上海这座大城市的好奇之心。这是一座怎样的城市？70多年以前它又是怎样接纳了他们的犹太先辈，让他们在战火之余有着安宁的生活？溯源历史故地，让德国孩子充分地领略这座城市的魅力。

    花园饭店、海鸥饭店、外滩漫步、德国报社旧址，沿着曾经的先辈走过、生活过、奋斗过的路，德国孩子们惊叹于德式建筑的幽静精致；人流如织的豫园、步履匆匆的地铁网络、在高耸入云的上海中心俯瞰的上海夜景，也让来自郁郁葱葱莱茵河畔的德国孩子们对城市焕发的活力感叹不已。时光荏苒，战火已逝，愿和平永祈，中德友谊长存。

探索科学·创新动脑

    同二与布茨巴赫一直尝试在各种领域开展合作。从最初的艺术交流，到逐渐转向项目化合作如e-learning项目和“母亲河”水文化与保护，再到近年的德国有机农场项目、啤酒酿造与面包制作探秘、花木兰大型歌舞剧的共演等，两校的合作横跨艺术、人文、科学等诸多学科领域。

    今年，我们开创了创新实验室的体验项目。八大创新实验室一字排开，德国孩子犹如进了秘密花园，兴奋不已。而在3D打印、3S工作室、生命科学实验室的体验课程，更是让他们深度了解了同二的课程体系。

    瞧！他们在3D打印工作室学习如何利用软件图形建模，创新实验室主持人赵东光老师在利用人工智能进行授课。

    在学校的绿化该怎么布局？利用科学合理布局试过吗？在3S实验室，孩子们在韩柯慧老师的带领下阅读校园地图，探测GPS 校园植物分布定位，了解GPS接收机和谷歌地球软件的使用方法。生命科学实验室里，孩子们热切地在实验室主持人钱君老师指导下用牙签刮取牙垢制作临时装片、染色，然后用显微镜观察口腔里形态多样的细菌形态特征。

    随着学校在课程体系（Systems）、特色师资（Teachers）、课程选择（Electives）、评价激励（Assessments）、模式优化（Methods）的诸多研发，同二的STEAM特色建设日渐成熟。至此，尽管布茨巴赫中学校长Joachim Fertig先生已经来访5次，却依然在这片熟悉的土壤中寻到合作的新生机。他表示，回校后将尽快研究如何在跨学科项目与创新实验室理工特色课题方面与同二开展进一步的合作。

课堂融合·文化互动

    每次来访，德国孩子们都会住进学校热情的住家家庭。在那里，他们品尝地道的中国菜肴，体验地道的家庭文化，经历homestay兄弟姐妹的上学日常。周末，住家爸爸妈妈、兄弟姐妹、同学朋友结伴出行，打球、打拳、游玩、购物、充实而快乐。

    在学校，他们也走进中国学生的课堂，参与丰富多彩的学生社团，还体验了一把茶道课和太极拳课，对传统中国文化有了更多的了解。传统的三国文化互动又怎么能少呢？中德墨三国学生欢聚一堂，载歌载舞，中国风到墨西哥调，古典到流行，孩子们自娱自乐，开拓了眼界，收获了友谊。

    短短的一周很快过去，分别时的欢笑与眼泪说尽不舍之情。明年我们德国再聚！